RÚBRICA EVALUACIÓN ALEJANDRO VALENCIA CETINA

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE UN AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE

A: OBJETIVOS	PUNTOS
El blog posee un objetivo y una intención pedagógica clara	8
El objetivo del blog s expresa en el contenido	8
El objetivo del blog es relevante	9

B. ENFOQUE PEDAGÓGICO	PUNTOS
El blog se fundamenta en alguna teoría del aprendizaje	7
El blog facilita el aprendizaje significativo	8
El blog promueve el aprendizaje por descubrimiento	8

C. ACTORES Y COMUNICACIÓN	PUNTOS
El blog favorece la comunicación entre el tutor y el estudiante	8
El blog evidencia la participación del estudiante	9
El blog evidencia la participación del tutor	8
El blog tiene un lenguaje académico adecuado a los estudiantes y al tema	9

D. ESTRATEGIA Y CONTENIDOS	PUNTOS
El blog posee una secuencia didáctica y coherencia con la intención pedagógica	8
Es pertinente la temática al nivel educativo	8
Los temas centrales tienen mas relevancia dentro del blog	8

E. ACTIVIDADES ACADÉMICAS Y EVALUACIÓN	PUNTOS
Las actividades académicas del blog mencionan el objetivo del aprendizaje	8
En el blog se mencionan las dinámicas de las actividades	8
En el blog se menciona cómo se van a evaluar las actividades académicas	9
La evaluación es coherente con el contenido del curso	9

F. INTEGRACIÓN DE LAS TICS	PUNTOS
El uso del blog apoya de manera óptima las estrategias de enseñanza	8
El blog era la mejor herramienta para la enseñanza del tema	9

G. CALIDAD Y PERTINENCIA	PUNTOS
Aspectos técnicos del blog	8
Distribución y calidad de contenidos	9
El blog maneja adecuadamente los derechos de autor	8

PARÁMETROS DE EVALUACIÓN	PUNTOS
A	25
B	23
C	34
D	24
E	34
F	17
G	23
TOTAL	180 / 220